InPop -Integration, Popmusik und Schule

     Eine Kooperation mit der Popakademie Baden-Württemberg

Im Oktober 2009 startete das Kooperationsprojekt InPop mit der Popakademie Baden-Württemberg und der Kerschensteiner-Hauptschule (jetzt Werkrealschule). Ziele des Projekts sind Integration von Schülern mit Migrationshintergrund sowie Sprachförderung im Allgemeinen mittels Pop-und Rockmusik.

Eine Gruppe speziell für diese Projekt weitergebildeter Coaches der Popakademie ist einmal pro Woche vor Ort, um gemeinsam mit 2 Lehrkräften des Kerschensteiner Kollegiums das Projekt durchzuführen.
Knapp 50 Schüler aus den Klassen 6 und 7 dürfen teilnehmen. Voraussetzung dafür waren Sprachförderbedürftigkeit aber auch musikalisches Interesse und Motivation.

         
 

Nachdem sich die Coaches beim ersten Treffen ais Band vorgestellt hatten, und erst mal so richtig „abrockten“, konnten sich die Schüler für einen der angebotenen Workshops entscheiden. Sie wählten zwischen Instrumantalunterricht in Schlagzeug, Bass, E-Gitarre und Keyboard sowie Rappen und Texten oder einem Gesangs-Coaching.

Das Projekt ist auf drei Jahre angelegt, der Unterricht findet in der EBA-Zeit am Mittwoch statt. Aktiv teilnehmende Lehrer am Projekt sind Herr Kilthau und Frau Blum.

Schon jetzt zeichnet sich ab, dass den Schülern die Arbeit mit den Coaches und dem professionellen Band-Equipment riesig viel Spaß macht!
Sie profitieren außerdem enorm von der persönlichen Zuwendung der Profis aus der Musikbranche!

         
 

Wir freuen uns, dass die musikalischeBildung und regelmäßigePräsentation der Arbeit der Schüler sie auch in ihrer Persönlichkeitstärken wird!


Mixed Media

Schülerinnen und Schüler drehen ein Musikvideo zur Musik von InPop

In Kooperation zwischen der Kerschensteiner Werkrealschule und der Kunsthalle Mannheim drehen Schülerinnen und Schüler unserer Schule im Schuljahr 2010/11 ein Musikvideo zur Musik, das im Projekt InPop entsteht. Ziel dieser bisher einmaligen und innovativen Zusammenarbeit ist, dass die Kinder durch ihr praktisches Arbeiten an einem Musikclip Medienkompetenz aufbauen, die ihnen einerseits neue Sichtweisen auf Medienprodukte eröffnet und andererseits zu einem bewussteren Umgang mit Medien führen kann.

 

Das aktive Tun steht dabei im Vordergrund, d.h. die künstlerisch-ästhetische Umsetzung der eigenen Ideen genauso wie der Umgang mit der Kamera und der Bedienung der entsprechenden Schnitt-Software.

Hier ein Blick hinter die Kamera.

Sogar die Requisite für das Video ist selbst produziert.

Gleichzeitig erweitern die Schülerinnen und Schüler ihren Begriff von Kunst, der als progressiv verstanden auch die Neuen Medien beinhaltet. 


Durch abwechselnd auch in der Kunsthalle stattfindenden Unterricht werden zudem mögliche Schwellenängste, die die Kinder in Bezug auf das Museum als Institution haben, abgebaut.

Das Projekt Mixed Media wird pädagogisch von Sebastian Steinert (Kerschensteiner Schule) sowie Jeanne Schindele (Kunsthalle Mannheim) betreut und das fertig gestellte Musikvideo anschließend im Rahmen einer Veranstaltung im Juli 2011 in der Popakademie Mannheim der Öffentlichkeit präsentiert.

Das Video finden Sie unter http://www.youtube.com/watch?v=w3XjmEIOSAo