Projekttag - Lernen als Projekt
Um ein entdeckendes und projektorientiertes Lernen zu ermöglichen, erarbeiten sich die Schüler/innen einmal in der Woche bestimmte Themen am Projekt. Dabei gliedert sich der Projekttag in Phasen, die im Klassenverband stattfinden und in die jahrgangsübergreifenden Workshops, in die die Schüler/innen sich nach Interesse einwählen können.
Einmal im Jahr wird der Projekttag um eine Projektwoche mit Ausstellungs- und Aufführungscharakter bereichert. Zweimal pro Schuljahr präsentieren die Schüler/innen die Ergebnisse dieser Projekte bei den beiden Tertialfesten im Dezember und im März: Freunde, Familie und Verwandte können selbstgemachte Produkte an Verkaufsständen erwerben, Ausstellungen begutachten, Aufführungen bewundern und einen Blick "hinter die Kulissen" werfen.
Unsere Tertialprojekte geben den SchülerInnen die Möglichkeit, sich vor allem praxisorientiert mit einem Thema auseinanderzusetzen. In diversen Lehr- und Lerngängen erfahren die Schüler/innen ihre Lebenswelt und Umwelt.Gleichzeitig werden beim Forschen, Experimentieren und Anfertigen eines Produktes überfachliche Kompetenzen erworben:
Beispiele unseres Projekttages in Klasse 5 am Thema Mannheim
mit Stadtralley, Stadtteilen oder Besuch des Fernsehturmes.
Einmal im Jahr wird der Projekttag um eine Projektwoche mit Ausstellungs- und Aufführungscharakter bereichert. Zweimal pro Schuljahr präsentieren die Schüler/innen die Ergebnisse dieser Projekte bei den beiden Tertialfesten im Dezember und im März: Freunde, Familie und Verwandte können selbstgemachte Produkte an Verkaufsständen erwerben, Ausstellungen begutachten, Aufführungen bewundern und einen Blick "hinter die Kulissen" werfen.
Unsere Tertialprojekte geben den SchülerInnen die Möglichkeit, sich vor allem praxisorientiert mit einem Thema auseinanderzusetzen. In diversen Lehr- und Lerngängen erfahren die Schüler/innen ihre Lebenswelt und Umwelt.Gleichzeitig werden beim Forschen, Experimentieren und Anfertigen eines Produktes überfachliche Kompetenzen erworben:
- Wir stellen Produkte her
- Wir erstellen mündliche, schriftliche und Produkt-Präsentationen
- Wir arbeiten in Werkstätten
- Wir führen Experimente durch
- Wir beobachten genau und beschreiben Vorgänge und Zusammenhänge
- Wir forschen
- Wir erstellen einen Material- und Kostenplan
- Wir schreiben Bastel- und Bauanleitungen
- Wir verkaufen
- Wir setzen uns selbständig mithilfe von verschiedenen Medien im Detail mit einem Thema auseinander, niveaudifferenziert nach Kompetenz und Können
- Wir nähen, kochen und beschäftigen uns mit technischen Aufgaben
- Wir präsentieren die Ergebnisse unserer Arbeit beispielsweise in Ausstellungen bei Tertialfesten
- Wir unternehmen außerunterrichtliche Lehr- und Lerngänge, z. B. zu Museen, Parks, auf Bauernhöfe, in Betriebe u.a.
- Workshop Wetter und Klimaschutz mit Versuchen, Klimadiagrammen, Umfragen u.a.
- Workshop Geschichte Mannheims mit Besuch der Stadtbücherei und Autorenvorlesung u.a.
- Workshop Erfinder Mannheims mit Besuch des Technoseums u.a.
- Workshop Bauwerke Mannheims mit Planung, Zeichnung, Besichtigungen u.a.